家有小茉莉

本文摘自[輕鬆教出消費小高手]/阿雷克斯.戴姆勒

什麼是好玩具?

在遊戲和玩具的領域，對兒童的行為最重要的影響因素，其實還是家長。
當高估自己孩子的能力和玩具，對孩子是一種苛責的時候，問題經常就已經開始了。
最糟的是，家長和孩子都很沮喪，家長因為孩子讓他們失望，
孩子則因為他們感受到家長的失望，而且自己也沒有獲得成功的經歷。

當外力要推動兒童去做他們還做不到的事情時，
兒童就會失去他們最寶貴的東西，也就是他們的自信心。
在大部分的情況下，孩子會比較喜歡已經組裝好的玩具，
假如想要『推銷』一些兒童還沒有很大興趣的東西時
一定不要買那些需要花很多時間組裝、學習，或者是玩起來很費力的玩具。
立即的成就可以刺激兒童的積極性。
不能希望兒童自己想到，組裝以後所獲得的成就是再辛苦也值得的。
這一點他們需要幫助才能獲得。
頭幾次孩子試著組裝時，需要家長的支持，在此強調的是，只是支持，不要動手幫忙！
等孩子完成時，他們需要父母的誇獎。

即使是玩正確的遊戲，也一定要刺激兒童的積極性，因為有時候遊戲也是一種工作。
另一方面，當孩子不願意父母干預時，做父母的就應該離開孩子的遊戲。
孩子和父母共同的遊戲可能對雙方都是一種美好的經歷，但是有時候孩子希望自己玩。


玩玩具的守則

特別需要注意的是，兒童玩玩具需要均衡而多樣。
父母需要提供給兒童足夠的、適齡的玩具。
並不是每一件玩具都能夠且必須提供其所有的功能。
當孩子很長時間都只玩一種玩具時(是什麼玩具不重要)，家長應該鼓勵孩子嘗試其他玩具。

此外，我們成年人必須創造出適合遊戲的環境。
我們不能期待孩子在吃飯和出遊之間短短的30分鐘內，會專心玩樂高積木。
玩耍需要時間，有時候甚至需要好幾小時，我們必須給孩子足夠的時間。
假如兒童的房間裝不下所有的玩具，那就應該定期調整，對兒童來說，真的會『眼不見，就忘記!』

家長希望孩子玩好的玩具，兒童也希望如此，究竟什麼才是好玩具。
簡單來說，好的玩具就是兒童喜歡玩，玩得也有意義。
好的玩具能帶來樂趣，而且能促進兒童的發展，甚至能對兒童提出發展的要求。


心得:
我想適齡適性是為孩子選擇玩具的基本標準
不要用高難度的玩具來挑戰孩子的自信心
也不要太低估孩子的發展
給予孩子充分的時間玩耍
自然而然可以讓孩子玩出一片天地
類似的概念也可以參考[快樂新父母]有聲書的[孩子要遊戲]一講