家有小茉莉

這是最近聽人本教育基金會所出的有聲書[快樂新父母]所得到的一些心得

摘錄:快樂新父母/朱台翔主講
主題:孩子要遊戲
內容:

※ 遊戲是學習的根源

當小北鼻使盡全力把玩具丟出嬰兒床時，一般人只看到了他的調皮，
卻不知道他正在從事一項偉大的探索和學習。
這怎麼說呢?人在初生的時候對這個世界是一無所知的，
對於自己是如何處於這個世界裡，也是莫名其妙的。

為了要了解這個世界，他的第一項任務就是讓自己建立時間和空間的概念，
因為這個世界就是由空間和時間的結構架起來的。
實際上，當小baby盡全力把玩具丟出去時，他就是在探索空間的距離，
也就是在建立我們平常說的遠近概念，也同時在練習手臂的運動方式，和眼睛之間的協調，
以及全身的力量要怎樣凝聚，而運動和用力正是時間概念的基礎。

※ 小孩在遊戲中學的最多
團體遊戲也很重要，像是玩[殺刀]，很多小孩分成兩國，
每個人一隻手放在背後，只用一隻手鬥刀，被摸到腳或頭就算死了，要到敵國那邊當俘虜，
摸著一個像樹幹什麼的不能離開，等著本國勇士來救。

其實這個遊戲很有智慧，[死]的條件是被摸到頭或腳，跟高矮都沒有關係，
所以常常是國中和國小的一起玩，都不吃虧。
這就提供了大量的相互學習的機會，而且一旦玩在一起，
誰家有錢，誰的功課好，誰長得比較順眼，都不重要了。

我們也發現大學生中凡是比較有平等意識，不會自以為高人一等的，
不管家境如何，大多是小時候和鄰居小孩玩在一起的。
這種接觸，讓他們比較有寬大的心胸，比較有遠大的眼光，也就是人格上比較成熟。

小孩要遊戲，實際上，那是他學習的重要時刻。
剝奪孩子遊戲，就是剝奪他的心智成長，是非常嚴重的。

心得:

在聽到朱校長的講課前，我一直以為讓孩子玩遊戲，
就是運用坊間所謂的開發心智、開發腦力智慧的品牌玩具讓孩子玩才是有用處的，
當然也因為這樣白白掏出的許多銀子。

但是在聽完了[孩子要遊戲]這一講之後，
我才恍然大悟原來這和我的童年經驗是有些不謀而合之處呢...
小時後的60年代，大家的物質都不富裕，我媽成天在店裡忙得團團轉也沒空理我，
所以我只好和鄰居大大小小的孩子一起到處玩、到處殺時間。

我們常常玩得滿身髒，回家當然也是免不了一頓罵，可是當時的我總是玩得很盡興很開心，
關於玩的鬼點子也特多，原來這一些幼年經驗慢慢的在影響我的人格...而我卻渾然不覺。

於是，我所遺忘的快樂時光回來了，我想對於該如何提供眼眼玩遊戲這件事情
心裡比較有底了...